ЖЖ

О расставании

Шаг сделан, пропасть не страшна,
Она ко мне все ближе и родней,
Остались позади тревоги дня,
И оттого становится скучней.
Спокойно молча сучья поломал,
Вздохнув протяжно я закрыл глаза,
И лжи я паутину гордо рвал,
С геройским видом чудо-маньяка.
А оказалось и не помнят ничего,
И подвига никто не совершал,
А путь мой изначально был другой,
В тупик он тяжело и мрачно звал.
Теперь я снова обрету себя
И буду как и прежде интеграл
Как кодя с наткой, погружусь в астрал
А здесь лишь будет только тень моя
/// 06.12.2010 17:35 // Комментарии: 1..93 / 13.01.2017 10:27
/// Комментировать

Монолог зубной щетки.

Вот знаете ли я, Я вот скромна такая,
Помогаю я жежеликам. Четыре года назад
решили обратится ко мне помочь, защитить ЖЖ от уродов.
Пока я собирался, уроды все разбежались. Но что мне без работы что ли оставаться?
Не беда сказал я себе. Найдем мы уродов, надо как следует поискать.
Вот и ищу, уже целых четыре года ищу. ЛожУ или лОжу, (Слово класть не подходит тут по смыслу.)))
я свой скромный медовый вклад в бочку ЖЖ. Да все толку то нет. Кто не попробует все плюются.
Ну вот посмотрите, появился тут один поэт. Это он так себя называет. Сразу видно что полный Чурбан.
Неужели ОН не занет что поэт тут только Я один, а остальные Рифмоплеты.
Каждое утро мне докладывают, что какой то рифмоплет накорябал какую то чушь.
Беру читаю действительно что то непонятное, ну ладно пусть пишут. А вот этот поэт меня достал.
Все норовит меня превзойти. И рифмы у него какие то незнакомые. НЕТ не наш это человек.
И меня почему то не уважает. Все главарем какой то шайки называет. Вначале я гордился,
думал это такая емкость для очистки тела. А потом когда узнал, что это обыкновенный быдляк, да еще в компании с АпсоЭльтарами.
Ну эльтара вроде мудрая тетка, но вот Апс, теперь понятно почему папа Зю такой хмурый всегда,
наверное незнает как от таких избавлятся. Но что делать замены ведь нет. Все в демросию хотят вступить, или к Жирику хотя бы.
У него продовольственные пайки поболее. И бармалей уж этот надоел, как банный лист,
все не может сбрить бороду. (дальше идет рассказ об осетинской водке)
Вообщем не устраивает меня такая шайка, лучше уж маленькое княжество, типа Лихтенштейн.
А я его светломедоворязанского разливу Князь. И фрейлина должна быть у меня самая красивая в ЖЖ.
Знаю Знаю, что Туська не согласится, рожей Я не в тот формат вышел, Но можно же провести другой конкурс,
Например МИСС 2011 года. Пока проведем и новый год настанет. А вот что с поэтом быть, совсем не знаю.
Вроде и пиарит он меня, но все как то не так. Никак не может понять, кто здесь главный и кого должен любить народ.
/// 06.12.2010 14:22 // Комментарии: 1..195 / 16.08.2015 23:34
/// Настроение: :-)
/// Комментировать

Ложкарь вышел на поединок.

Я хочу выслушать доказательства, почему я НИЧТОЖЕСТВО, ПОДЛЫЙ и ГНУСНЫЙ ЧЕЛОВЕК.
К тому же ГЛУПЫЙ, МАЛООБРАЗОВАННЫЙ и БЫДЛЯК.
/// 03.12.2010 16:11 // Комментарии: 1..157 / 16.08.2015 17:14
/// Настроение: :-|
/// Комментировать

ЖеЖелочка.

Жежелочка.
Есть такая болезнь, как гепатит б, не знаю сколько там в мире больно им,
но Жежелочкой очень многие в нашем инет ресурсе.
Во всяком случае я раньше такого НИГДЕ не встречал. Хотя возможно был невнимателен.
Ведь эта болезнь очень и очень нелегко распознать. НО она очень стойкая, и человек болеющий ею
ПОСТОЯННО проявляет ее признаки.
Вот они:
1. Неумение спорить, любое НЕсогласие с больным, воспринимается как кровная обида,
далее диалог ведется уже ради диалога, НО НИКАК не по теме поста.
2. Самый характерный признак это ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ переход на личности.
Это может быть и восхваление (что редко) , а чаще всего замаскированные оскорбления.
То есть в диалоге вы кушаете своеобразный бутерброд: один слой это спор по теме,
второй слой это оскорбления в свой адрес.
3. Третий признак, не слышать оппонента. То есть можно смело стирать свои комменты,
или подставлять вместо них точки… Больной жежелочкой их не заметит.
Точно также больные и читают комменты других. Берется отдельный коммент и анализируется БЕЗ всякой связи с ПРЕДЫДУЩИМ комментом.
Иными словами больной Жежелочкой не в состоянни проследить причинно следственные связи.
4. Внутрення противоречивость психики. Например я ухожу, и тут же куча комментов.
Или ты НЕИНТЕРЕСНЫЙ (пустой, никчемный и тд) человек, но ПОСТОЯННЫЕ диалоги с ним.
Или задают вопрос или констатируют утверждение и ТУТ же БЛОКИРУЮТ собеседника чтобы он НЕ мог ответить.
**
Может я что то неправильно понимаю, но комменты пишут для того чтобы получить ответ.
А не показать свою КРУТИЗНУ. Типа и Я жана пнул.
5. Невозможность связно сформулировать свои мысли опираясь НА ФАКТЫ. Поэтому идет домысливание.
Например стоит сказать слово например я Люблю Голубой цвет. Как тут же получаешь кучу обвинений в гомосексуализме.
6. Псевдо патриотизм наряду самоуничижением. Это типа За АПСа я ЛЮБОМУ пасть порву,
а меня хоть вешайте хоть расстреляйте. Больные жежелочкой охотно признаются во всех грехах,
типа и тупые они, и никчемные, графоманы, рифмоплеты, бездари. Никто их об этом не просит.
Это типа Отче Наш. Каждый день себя зомбируют. Зато ПРАВЕДНЫЙ гнев вызывает даже если кто то назвал
себя ЧЕЛОВЕКОМ. А если еще и Личностью или Поэтом то такой человек вызывает приступ
ярой ненависти и домыслов. Вот больным и мерещатся что в ЖЖ пришел Мессия, то Наполеон, то Пушкин.
Но убедившись что они ОШИБЛИСЬ, больные Жежелочкой изливают СВОЙ гнев на того кто их ЯКОБЫ ВВЕЛ в заблуждение.
7. И еще Больные верят в чудо. Почему то они каждого хотят увидеть лично и потрогать руками, настоящий ли он.
Почему то Больным кажется что за монитором может сидеть НЕ обычный человек, а кто то Особенный.
Но скудная фантазия не позволяет им блеснуть воображением. Максимум это Неполноценный человек,
больной или старый, или наоборот малолетний, хорошо что Не НЕгр и Не Папуас.
И Идет ГЛУМЛЕНИЕ над инвалидами, старыми, глупыми (не просто глупыми, а патологически больными) . Жежелочка позволяет забыть о состраданнии и милосердии, о порядочности и добродеятельности. Только Злоба, Злоба и Злоба.
/// 03.12.2010 12:38 // Комментарии: 1..60 / 17.08.2015 00:05
/// Настроение: :-)
/// Комментировать

Пройден путь

Строчки сжатые, лица распятые,
Путь не ищу
Мало любили, лучше добили
Вновь не ропщу
Ложью и порохом, мысли все ворохом
Раз по стеклу
Ранят осколками, словно иголками
Два по нутру
Вынут из невода, расстрелян под небом я,
Вырван листком
Книга страдания, зал ожидания,
Все на потом
Вновь обманули, судьбу отторгнули,
Заживо плен
Слов междометий, из двух словно третий
Я погребен.
Сутки унылые, неверия в силы,
Молча сижу,
Волосы светлые, годы рассветные,
Нет куражу.
Где то проклятия словно заклятия,
Висят не про что,
Эгрегор шатается нимфа вращается,
Вот я пришел.
Силы неравные, бои все правые,
Реки ручьи,
Что вы наделали, душу вы предали,
Вы мудачи
Можно исправить, цвета все поправить,
Сердце вернуть,
Только одно, что простить не сумею
Время и путь.
Раз нет возврата ничто мне не свято,
Буду палач.
Все вам страдания верну с ожиданием
Сто лет не плач.
Молча прощаюяь, ни в чем не раскаюсь,
Желаю и вам,
Чтоб через версты, чисток и версток,
Всем по губам.
/// 01.12.2010 12:17 // Комментарии: 1..242 / 03.12.2010 14:19
/// Настроение: :-|
/// Комментировать

Муза не пришла

По слепому стеклу незатейливый дождик
Еле слышно звенит из-за серых гардин:
В старом бархате кресла затерян художник
Среди пыли, окурков, свечей и картин.
Он не стар, но давно в полутьме - полусвете,
Он часами молчит и, впадая в азарт,
Не рисует пейзажей - рисует портреты,
Только женщин! И ищет к портретам глаза:
В его комнате шорохи, тени и свечи,
А с улицы кажется - вовсе темно!
А в соседнем окне электрический вечер,
И чернилами ночь залепила окно.
*** *
Из соседнего дома восьмой раз девчонка
Приходит сюда - покружиться в ЖЖ.
Ей шестнадцать, и волосы - рыжего цвета,
Хоть этого не разглядеть в темноте.
Каждый вечер она видит свет и мечтает
Однажды подняться на этот этаж!
Неизвестно, что видится ей из-за стекол,
Что рисует в горячей своей голове:
Но однажды, когда безнадежно промокла,
На себя потянула подъездную дверь:
И на ощупь по стертым ступеням, без света,
Поднялась, постучалась, куда-то вошла… .
*** *
Это было холодным и сумрачным вечером,
В мире улиц без света, сырых площадей.
Так всегда - не хватает какой-нибудь свечки,
Чтобы сделать немножко счастливей людей!
(c) Жизнь vs Смерть=альтернатива? !
*** *
А девченка пришла,
Но не стало поэта,
Горка пепла, бычков, на столе кокаин,
Он всю ночь ждал ее почти до рассвета,
Но почувствовал, понял, что будет один.
Буду ждать ее там, и немного помедлив,
Наливает в бокал он смертельный свой яд,
И мгновенье как выстрел, упал на колени,
А потом так неловко свалился назад.
/// 30.11.2010 09:32 // Комментарии: 1..61 / 01.12.2010 13:51
/// Настроение: :-(
/// Комментировать

Философия виртуального пространства. ч8 (заключительная)

Ввиду нечитаемости моих трудов решил больше не напрягать ваш мозг заумными теориями. (читал один Шут и тот оказался гороховым)
Хотя спасибо ему и то что вообще читал и пытался понять.
Вобщем мысли были такие:
1. Что любое общество, будь американское, европейское, российское или китайское душит свободу личности. Поэтому в реальном мире быть свободным это фикция это самообман. Реальная свобода может быть только в виртуальном пространстве.
2. Свобода нужна для развитие личности. Каждый человек может стать личностью.
Но слово личность я понимаю только применительно к термину творческое развитие.
Затаптывая ростки творчества в человеке убивается личность.
3. Смысл жизни заключается не только в продолжении рода. Да, природой задумано именно так,
что в критические моменты работают только животные инстинкты, чтобы выжил человеческий род.
Сейчас пришло время других людей, которые должны быть свободны от этого.
4. Семья это пережиток прошлого, а размножение людей ничего хорошего кроме гибели планеты не несет.
Согласитесь если бы на земле жило бы не 6 миллиардов а хотя бы 600 миллионов, то человечество могло прокормится ловлей рыбы и собиранием фруктов и ягод.
Ненужны бы были миллионы тонн удобрений и химикатов отравляющих нашу землю.
Не было бы скученности в душных мегополисах со смогом и стрессом стояния в пробках.
Не было бы необходимости кормить миллионы бездельников которых попросту нечем занять.
Ведь все страховые, банковские, государственные структуры ничего не производят и заняты только обеспечением работой самих себя.
5. Пожелания всем ЖеЖистикам.
Бегите белочки по кругу,
Быстрей вертите колесо,
Орешки ты глотай с испугу,
А то не хватит одного.
Рожайте вы скорей детишек
И запрягайтесь в кабалу,
Вас превратили в серых мышек,
Чтоб вы играли в их игру.
/// 29.11.2010 11:14 // Комментарии: 41 / 17.08.2015 00:42
/// Настроение: :-/
/// Комментировать

Философия виртуального пространства ч7.

Что для нас важнее приобретать знания или навыки. Если вы имеете автомобиль но не имеете бензина, то все равно никуда не уедите.
Но если нет авто то нет и смысла приобретать бензин. Но если у вас есть автомобиль, то зачем вам приобретать велосипед?
С другой стороны напрасные "пустые" тренировки навыков. Некоторые вещи вообще не поддаются обучению.
Например интуитивная постановка пальцев при игре на скрипке. Иными словами чтобы понять жизнь нужно ее прожить?
Природой устроено что свое "обучение" человек заканчивает в 17 лет. Забивая головы учеников ненужной информацией школа всячески тормозит этот процесс.
Поэтому для "особо загруженных" этот процес наступает позднее к 21-23 года. Далее человека ждет конвейер.
Для мужчин отдавать "долги" затраченные на воспитание и обучение, для женщин рожать и воспитывать потомство.
Со времен каменного века ничего не изменилось. Как не старались прогрессивные мыслители на править человечество в иное русло,
все же эволюция всегда рулит процессом, а все революционеры плохо заканчивают свою карьеру.
Однако век механизации и автоматизации принес свои изменения. Нагрузки на мозг и на тело резко снизились.
И опять природа дает шанс стать человеку свободным.
Для дополнительного чтения (особо продвинутых) . Первая ступень свободы была в древней греции, Конечно в египте и ему подобных тоже это проявлялось, но не носило массовый характер.
Греки нанимали себе рабов и те освобождали их от всех житейских проблем. расцвет греческой культуры определил развитие всего человечества.
Сравните например с Сашей Македонским, его империя пустая забава. Вторая ступень была в древнем Риме, когда Римляне смогли победить всех своих недоброжелателей.
Но реформы Рима носили массовый характер. (что перекликается с американской культурой всеобщего потребления) Хлеба и зрелищ, больше ничего народу было не нужно.
Третья ступень - эпоха Возрождения Когда экономика еще не подчинила всю планету.
Четвертая ступень это освоение дикого запада, когда на первое место был поставлен именно человек, а не сумасбродные идеи равенства и братства.
Теже идеи и пропагандировал столыпин, но климат сибири и бедные почвы не позволили осуществить этот план.
(аналогия решение продовольственной проблемы с помощью кукурузомании)
/// 24.11.2010 10:42 // Комментарии: 16 / 29.11.2010 11:29
/// Настроение: :-/
/// Комментировать

Философия виртуального пространства ч6.

Как происходит обучение? Что требуется от ученика, понимать или просто знать? Скорее всего и то и другое. есть какие то специальные знания без которых нельзя прожить?
Конечно же нет. Главное умение мыслить и рассуждать, а это как и в спорте достигается только изнурительными тенировками.
Человек мыслящий должен постоянно погружаться в раздумья. Конечно заниматься собирательством или охотой гораздо приятнее.
но ты становишься зависим. И только вспахав самостоятельно грядку и бросив семена сомнения,
можно достичь самостоятельности мышления, а не быть простой игрушкой на волнах стихии.
Человек погружаясь в глубины мышления встречается с двумя картинами (их может и больше мне знакомы только две)
1. Мир это хаос, без границ и начал, наше сознание только отражение этого мира.
2. Мир это упорядоченная структура. Руководствуясь его законами можно самому генерировать знания.
Первые это Агностики, Вторые Догматики. Например Стихи являются полностью отражением внутреннего мира
выступает в виде хаоса. Иными словами Не напиши Поэт я помню чудное мгновенье, то такого НЕ напишет никто.
А построение догм всегда подчиняется законам. Отголоски любой теории всегда можно найти в прошлом, а если
она блещет новизной, то в будущем.
/// 23.11.2010 11:40 //
/// Настроение: :-/
/// Комментировать

Философия виртуального пространства ч5.

Вся информация делится на техническую и гуманитарную, Иными словами есть навыки а есть мировозрение.
Ученые выяснили что если человека изолировать от окружающей среды (общества) то где то к 7 годам он навсегда утратит способность быть человеком.
Некоторые еще идут радикальнее утверждают что все воспитание заканчивается к четырем годам.
А потом идет ПЕРЕВОСПИТЫВАНИЕ. как бы это не было но необходимость в воспитании отпадает в раннем возрасте.
Не зря в некоторых странах ребенка отдавали в учения и он зачастую терял связь с семьей. Иными словами происходил диктат технической информации, а что там у ребенка в голове никого не интересовало, а если и интересовало (например институт благородных девиц) то это было еще ужаснее и печальнее. Соотношение учитель и ученик? В древности это было почти единственным методом познания. Если учеников было больше одного, то система давала сбои.
Она уже клепала последователей, подражателей и прочих "талантов".
Задача учителя подвести ученика до заветной черты и пустить его в самостоятельное плавание, а не пытаться скроить образ по собственному подобию. Ученик не продолжение учителя,
а просто наследователь его суммы знаний. Отсюда и растут корни противоречий отцов и детей, мать и дочь.
/// 23.11.2010 11:04 // Комментарии: 6 / 23.11.2010 12:23
/// Настроение: :-/
/// Комментировать

Все Далее >>

Записи: 1..10  11..20  21..30  ...